有效地连接场地是设计的关键。学校鼓励学生们使用邻近中学的体育馆以及礼堂。因此，运动区域被设计在两所学校的中间地带，两校的学生可以共同使用该空间。为了提高安全性，学生可以通过内部大门进入运动区域。教学楼的朝向则为人们提供了一览无遗的景色，从所有现有的建筑以及员工公寓都可以看到该建筑。这也有助于让该区域更为紧凑的排布，并确保了“邻里”之间的和睦共存。
该项目的紧凑性缩短了人们需要走动的距离，尤其在一楼，中央走廊成为连接两个主要楼梯的中间通道。大型的入口广场则作为校园与周边区域的过渡空间，鼓励了社交互动，并为孩子们提供了课后远离车辆的安全空间。大型的负空间则强调了校园的建筑体块
为了将建筑物与周边环境融为一体，校园的设计呼应了杰迪代标志性纪念建筑“马扎甘葡萄牙城”的形态。楼梯从城市围墙汲取灵感，将垂直移动作为象征性的存在，并且这个具有强烈向心力的楼梯间也可以从外部看到
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